Los Nuevos Ambientes de Aprendizaje

Sesion 3. Trabajo en sede, después de la telesesión. Actividad 3. Reflexión de los pecados, razones, virtudes y desventajas de los Nuevos Ambientes de Aprendizaje

En su tiempo, la escuela tradicional significó un cambio importante en el estilo y la orientación de la enseñanza, sin embargo, con el tiempo se convirtió en un sistema rígido, basado en proporcionar únicamente información, poco dinámico y nada propicio para la innovación, utilizando incluso, practicas pedagógicas no deseadas. Cuando entraron las nuevas corrientes de pensamiento buscando renovar la práctica educativa, no fue un camino fácil, pero sin duda abrieron un espacio para dar cabida a la innovación pedagógica, a la llamada Escuela Nueva.

LOS OTROS PECADOS CAPITALES DE LA EDUCACIÓN TRADICIONAL

Relación maestro-alumno de poder-sumisión. Donde el maestro es el que tiene la autoridad y el poder de lo que se dice o hace dentro del salón de clases, el decir o hacer lo contrario significaba un castigo
Elitismo en la educación. Solamente un grupo seleccionado de personas podían tener el acceso a la educación. La educación finalmente no era para todos. Donde la élite gozaba de privilegios como el de asistir a la escuela.
Improvisa las clases. Donde le educador generalmente no prepara sus clases, improvisa sin conocimiento, desconoce los contenidos de sus programas educativos.
Burocratismo en la educación. A causa de la ineficiencia administrativa, la consecuencia más palpable e inevitable es la burocracia. La tramitología frena y quita la libertad de actuar y la supedita al capricho de los tecnócratas.

Así también podemos agregar el excesivo numero de alumnado, el trabajar con un mobiliario anticuado y en destrucción y sobretodo, material didáctico inexistente.

LAS OTRAS RAZONES QUE IMPONEN LOS NUEVOS AMBIENTES DE APRENDIZAJE

Acceso masivo a las Tecnologías de la información y Comunicación. Todas las personas en prácticamente todo el mundo tienen de alguna manera la posibilidad de utilizar dichas tecnologías, como lo son, el satélite, equipo de tecnología, la telemática, equipos de videocámaras, las computadoras, los teléfonos inalámbricos con acceso al Internet Mobil. Dando como resultado grandes plataformas de enseñanza virtual, Moodle, eLearning, correo electrónico, chats y lineas de discusión bien estructuradas, por lo tanto, necesaria es el que aprendamos y enseñemos a las nuevas generaciones el uso adecuado de ellas.

OTRAS VIRTUDES DE LAS TICS PARA EL PROCESO DE APRENDIZAJE- ENSEÑANZA.

Educacion Sensorial. Uso de los sentidos de manera constante para el aprendizaje, en todos los lugares y en cualquier tiempo
Lugares de aprendizaje multiples. Los accesos a la formación por medio de las TICs no esta sujeta a tiempo ni espacio y se adecua a las necesidades del estudiante como ejemplo las Plataformas de enseñanza virtual.
Nuevas posibilidades de aprender. No sustituiría a las tradicionales, sino ampliarlas y enriquecerlas utilizando las TICs como nuevas posibilidades de recursos en el proceso de enseñanza- aprendizaje

POSIBLES DESVENTAJAS DEL EMPLEO INADECUADO DE LAS TICs EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE

Problemas con el uso de las computadoras. Desafortunadamente, la mayoría poblacional, aun no estamos preparados con el uso rutinario del sistema de computo sus programas
Dependientes de energía. Fallas eléctricas. La gran cantidad de equipo utiliza la energía para funcionar
Costo de la adquisición de la tecnología. El México actual en la educación, no cuenta con los recursos económicos suficientes para solventar un gasto de tal tamaño
Información obtenida inadecuada. Pudiendo llegar a ser hasta mal intencionada.
Acceso fácil a la pornografía
Información no verídica. Desvío de la atención de alumno hacia lo fácil

Y desde el punto de vista medico, llamaría nuestra atención que el uso de ésta nueva tecnología provocaría en el alumno y el docente, el sedentarismo


Participantes del equipo- grupojojoso, sede Guadalajara:
José Guadalupe Gutiérrez Razo
José Luis Candelario Virgen
Sonia Silvia Rodríguez Solórzano